Wenn Schülerinnen für Technik schwärmen

Von SZ-Mitarbeiterin Lisa Betzholz

Saarbrücken. Eine Mädchen-Gruppe beugt sich interessiert über ein kompliziert aussehendes, elektronisches Blutdruckmessgerät, dessen Einzelteile vergrößert nachgebaut sind. Mit konzentrierter Miene wird die Anleitung gelesen, die neben dem Experimentaufbau bereitliegt. Die Aufgabe der Mädchen besteht darin, den Druck, der auf das Gerät ausgeübt wird, in messbare Werte umzuwandeln, und die Anschlüsse zu koppeln.

Zum Aktionstag „Mädchen und Technik“, zu dem der Verband der Metall- und Elektroindustrie des Saarlandes ins Saarbrücker Zentrum für Mechatronik und Automatisierungstechnik (Zema) eingeladen hatte, kamen am Freitag insgesamt 110 Mädchen zwischen 13 und 19 Jahren. Das Zema ist eine gemeinsame Einrichtung der Saar-Universität und der Saarbrücker Hochschule für Technik und Wirtschaft.

Ziel der Veranstaltung war es, Mädchen technische Berufe schmackhaft zu machen und Studien- sowie Berufsmöglichkeiten zu präsentieren. Außerdem sollte die Veranstaltung helfen, die Berührungsängste der Mädchen mit technischen Themen zu mindern. „Wir haben festgestellt, dass bei einer gemischten Gruppe die Mädchen oft in der dritten Reihe stehen und von den Jungs verdrängt werden“, berichtet Svea Hirchert vom Verein Arbeitsleben Wirtschaft Schule (Alwis). Bei einer Veranstaltung für Mädchen trauten sie sich eher an die Technik heran.

Auf dem Programmplan standen beim Aktionstag verschiedene Workshops, bei denen die Mädchen Experimente mit einem Blutdruckmessgerät durchführen oder einen Roboter eigenständig programmieren durften. Außerdem erfuhren sie, wie eine Supermarkt-Waage funktioniert, oder wie eine Autokarosserie entsteht. Das Konzept scheint bei den Teilnehmerinnen gut anzukommen, denn die Veranstaltung war wie im Vorjahr komplett ausgebucht.

Sarina Müden ist jetzt schon im zweiten Jahr dabei. Die 15-Jährige weiß bereits, dass sie beruflich einen technischen Weg einschlagen will. „Ich könnte mir vorstellen, im Bereich Informatik zu arbeiten, weil mir Programmieren so viel Spaß macht.“ Mandy Lorson (14) zählt Technik zu ihren Hobbys. Sie tüftelt schon seit dem Kindergarten gerne an kniffligen Aufgaben herum. „Eigentlich würde ich später gerne Lehrerin werden, aber das heißt ja nicht, dass ich mich nicht für technische Themen interessieren darf.“

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