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Warum das Saarland nicht genügend Grundschullehrer findet

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Symbolfoto: dpa-Bildfunk/Caroline Seidel

Angesichts einer neuen Bertelsmann-Studie über einen dramatischen Mangel an Grundschullehrern in Deutschland hat der saarländische Bildungsminister Ulrich Commerçon (SPD) erhebliche Schwierigkeiten auch im Saarland eingeräumt. „Wir haben ein echtes Problem bei der Besetzung von Grundschullehrerstellen. Da haben wir nicht genug. Daher haben wir auch rund 100 Lehrerinnen und Lehrer aus anderen Schulformen eingesetzt“, erklärte er.

Zugleich betonte er, dass die Situation im Saarland im Vergleich zu anderen Bundesländern „wesentlich entspannter“ sei. Für die nächsten Jahre habe das Land „bereits früh entsprechende Strukturen geschaffen, um den Lehrkräftebedarf zukünftig selbst decken zu können“.

Kritik und Forderungen 
Beim Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverband stieß diese Aussage des Ministers auf Unverständnis und scharfe Kritik. „Es hakt an allen Ecken und Enden, und eine Besserung ist nicht Sicht“, teilte der Verband mit und bekräftigte seine Forderungen nach attraktiveren Arbeitsbedingungen und einer gleichwertigen Besoldung.

Ähnlich äußerte sich die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) im Saarland. Nach wie vor würden Grundschullehrer am schlechtesten bezahlt und hätten mit 28 Wochenstunden die höchste Unterrichtsverpflichtung aller Schulformen. Um die Misere zu beheben, verlangt die aktuelle Analysen mit einer Anpassung der Studienplätze, eine spürbare Senkung der Arbeitsbelastung sowie eine bessere Bezahlung.

Der Mangel in Zahlen
Der Bertelsmann-Untersuchung zufolge spitzt sich der Lehrermangel an Deutschlands Grundschulen bis zum Jahr 2025 dramatisch zu. Insgesamt müssten bis dahin etwa 105 000 Lehrer neu eingestellt werden, es stünden aber nur rund 70 000 Absolventen zur Verfügung. Aufgrund der langen Ausbildungsdauer reiche es allerdings nicht allein aus, mehr Personal auszubilden. Notwendig seien flexible Lösungen und die Qualifizierung von Seiteneinsteigern.

Mit Verwendung von SZ-Material (kna).

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